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用行走的姿勢(shì) 赴學(xué)習(xí)的盛宴——盂縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織開(kāi)展學(xué)生企業(yè)面對(duì)面活動(dòng)
日期：2024-06-11 15:34 閱讀量：次
【五哥放羊 楊志忠攝影報(bào)道】“研”途皆知識(shí)，“學(xué)”中悟成長(zhǎng)。為拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、抗挫能力、組織能力和學(xué)習(xí)能力， 5月9日，盂縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織開(kāi)展學(xué)生企業(yè)面對(duì)面活動(dòng)
盂縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校先組織學(xué)生赴盂縣數(shù)智城、山西益林農(nóng)業(yè)開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，展開(kāi)了一次別具特色的研學(xué)之旅。
教育需要實(shí)踐，成長(zhǎng)需要體驗(yàn)。學(xué)生們參觀展覽館后進(jìn)入數(shù)智治理中心智慧調(diào)度大廳，通過(guò)各單位講解人員的介紹和系統(tǒng)演示，深入了解智慧大腦在基層治理上的服務(wù)效能和發(fā)展前景。
座談會(huì)上，盂縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)史彥志講話中表示，“企校合作”，一起打造更具引領(lǐng)作用的數(shù)智校企融合共同體，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
盂縣數(shù)智城智慧產(chǎn)業(yè)有限公司黨支部書(shū)記、總經(jīng)理馬成講話中指出，以數(shù)智教育平臺(tái)為基座，構(gòu)建數(shù)智學(xué)校；以產(chǎn)教融合為長(zhǎng)期戰(zhàn)略，重塑育人機(jī)制。他表示，期待與職業(yè)技術(shù)學(xué)校共同攜手，校企雙方深化合作，培養(yǎng)高素質(zhì)數(shù)智人才，服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
會(huì)后，雙方表示，創(chuàng)造條件，共同深入推進(jìn)合作專業(yè)建設(shè)，引導(dǎo)職教學(xué)生堅(jiān)定理想信念，拓展學(xué)習(xí)視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，錘煉技能本領(lǐng)，成就出彩人生。
在山西益林農(nóng)業(yè)，學(xué)生們首先參觀了制茶和釀酒車間。在這里，學(xué)生們親眼目睹了從原料處理到成品出爐的整個(gè)工藝流程，對(duì)制茶和釀酒的工藝流程有了深刻認(rèn)識(shí)。同時(shí)，他們還參觀了富硒農(nóng)產(chǎn)品科研工作室和酒窖，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技。
近距離了解家鄉(xiāng)知名企業(yè)，走進(jìn)山西益林農(nóng)業(yè)展覽館，感受茶酒文化。
講解員在細(xì)心的給學(xué)生們講解茶酒歷史及紅色典故，從容器，制作過(guò)程，發(fā)酵過(guò)程，儲(chǔ)存工藝，勾兌調(diào)配等。
學(xué)生們來(lái)到了梅花鹿養(yǎng)殖場(chǎng)，在參觀的同時(shí)，也與梅花鹿來(lái)了一次近距離的接觸。很多小朋友都是第一次看到梅花鹿，既感到新奇又很開(kāi)心，更被小梅花鹿溫順呆萌的神態(tài)深深吸引。孩子們撫摸著小鹿都舍不得離開(kāi)，還有的孩子不斷地向身邊的“小鹿”姐姐詢問(wèn)梅花鹿的知識(shí)。
“研”化于心，“學(xué)”化于行，每一次出行，都是一次成長(zhǎng)。職中未來(lái)，積極開(kāi)展研學(xué)教育活動(dòng)，探索以教育為引擎、以內(nèi)容體驗(yàn)驅(qū)動(dòng)為核心的模式，從有趣味到有意義，幫助孩子健康成長(zhǎng)，點(diǎn)亮莘莘學(xué)子的美好未來(lái)！
這次奇妙之旅，像一朵半開(kāi)半閉的花，在學(xué)生們的心靈里悄然綻放，芳香四溢。本次活動(dòng)，讓學(xué)生在參觀學(xué)習(xí)中感受到了時(shí)代發(fā)展進(jìn)步帶來(lái)的新奇與特色，更使多樣化的社會(huì)資源與教育資源融合在一起，使學(xué)生們更多地感受到歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、知識(shí)的無(wú)窮魅力和家鄉(xiāng)的巨大變化。
